Olli Ngapa Ya?

April 29, 2024

STS/SAS dan Rekoleksi

By Christiano Olliver April 29, 2024 No comments

Beberapa waktu lalu, SMPK Santa Maria 2 Malang mengadakan STS/SAS dan Rekoleksi untuk hari raya Paskah.

STS/SAS berlangsung selama kurang lebih 1 minggu. Pada saat itu kelas 7 dan 8 menjalankan STS, dan kelas 9 menjalankan SAS. Sumatif ini berjalan selama beberapa jam tiap hari, dimulai dari jam 7.

Tak lama setelah STS/SAS berakhir, sekolah juga mengadakan rekoleksi untuk hari raya Paskah. Paskah kali ini, kebetulan jatuhnya tak jauh dengan pertengahan semester.

Di awal, semua siswa diajak untuk turun ke lapangan untuk bernyanyi dan bersenang senang bersama. Saat itu juga, dibahas sekilas mengenai topik/tema yaitu "Let's Make the Earth, Great Again!". Setelah itu, siswa dibina dan diberi penjelasan lebih mengenai Paskah dan Tri Hari Suci. Setelah itu, beberapa siswa calon pengurus OSIS dipanggil untuk pemberangkatan menuju PSP atau Pusat Spiritualitas Pasionis untuk LDK atau Latihan Dasar Kepemimpinan. Selama itu berlangsung, siswa lain diajak untuk membuat kolase dari barang/sampah bekas.

April 15, 2024

Rangkuman Bab 8.1 (8A) : Membagikan Data dan Informasi

By Christiano Olliver April 15, 2024 No comments

INFORMATIKA Jilid 2 Kelas VIII SMP/MTs

Berdasarkan Kurikulum Merdeka

Disusun oleh : Henry Pandia, S.T., M.T.

Editor : Ganendrajati W, M.Si

Supriyana, S.Si, M.Pd

Percetakan : PT. Gelora Aksara Pratama

Bab 8.A: Membagikan Data dan Informasi

Sebelum belajar tentang data, informasi, serta penyebarannya, perlu kita ketahui terlebih dahulu apa artinya. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) mengartikan data sebagai kumpulan fakta atau informasi yang diperoleh melalui pengamatan, pengukuran, atau penelitian, biasanya dalam bentuk angka, teks, atau gambar, dan dapat diolah serta dianalisis untuk mendapatkan pemahaman atau pengetahuan lebih lanjut, sedangkan informasi adalah penerangan, pemberitahuan, kabar, atau berita tentang sesuatu. Selain itu, kita juga mengenal istilah pengetahuan, yaitu pengenalan secara dekat serta pemahaman akan suatu hal.

Dalam membagikan informasi, perlu diperhatikan beberapa unsur agar informasi tersebut tersampaikan dengan baik. Pertama, apa yang kita sampaikan harus berguna dan relevan. Kedua, informasi yang kita sampaikan tepat waktu, akurat, dan lengkap. Terakhir, penerima informasi harus bisa paham dan mengerti apa yang kita sampaikan.

Informasi yang kita miliki, tanpa kita sadari, sangatlah berharga. Terdapat jenis ekonomi yang berbasis pengetahuan, dimana sistem produksi barang/jasa didasari pengetahuan dan digerakkan dengan pengetahuan, dengan menggunakan tren teknologi mutakhir.

Indonesia tengah mengalami transformasi teknologi yang revolusioner, mengalihkan pembangunan ke arah ketergantungan pada ilmu pengetahuan dan teknologi daripada sumber daya tradisional seperti lahan dan energi untuk kemakmuran. Pengalaman dari ekonomi maju seperti Korea Selatan dan Jepang menyoroti potensi ekonomi berbasis pengetahuan (EBP) dalam mendorong transformasi ekonomi meskipun daya saing menurun dalam ekspor manufaktur. Penelitian oleh Romer, Lucas, dan Acemoglu lebih lanjut mendukung kemampuan EBP untuk mengekstraksi nilai lebih besar dari sumber daya terbatas, menjaga pertumbuhan ekonomi dan stabilitas finansial jangka panjang. Memaksimalkan potensi EBP memposisikan Indonesia sebagai pemain kunci dalam persaingan global, terutama di tengah bonus demografi yang sedang berlangsung. Transisi model inovasi dari heliks triple ke heliks multiple dengan melibatkan entitas sipil dapat meningkatkan pengembangan ekonomi pengetahuan, mendorong inklusi sosial dan tingkat kemakmuran yang lebih tinggi secara bersamaan.